澳门新甫京娱乐娱城平台派翻译教研室主任张艳波老师参加了线上培训，该培训由权威的学术志平台邀请985高校博士、高校外语教授Johnson老师主讲。培训时间在寒假，具体为1月24日、1月26日、1月29日、1月30日、2月1日、2月2日，每晚2个小时。

培训主题为：1）教改论文选题:问题驱动与热点跟踪；2）教学模式构建:理论指引与实践创新；3）教改研究实施:方案设计与数据收集；4）教改论文写作:文献梳理与研究理据；5）教改论文写作:数据呈现与结果解读；6）教改论文诊断:常见问题与修改策略。

讲座专家结合大量的案例分析了教改论文的方面面面。比如，老师提到教改研究论文的问题驱动时提到，要“想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需”。何为“问题驱动”？提出一个问题，往往比解决一个问题更重要；做研究就是发现问题，并为这些问题寻求合理的解决之道；不回归课堂教学生活世界的真实问题，很可能就是“为研究而研究”、“为发表而发表”；以一种理性的、反思的眼光审视课堂教学生活世界，从理性自觉和人文关怀的高度来改进自己的课堂教学工作，建构和创设一种更有价值、更有意义的课堂教学生活世界。论文是议论文问题，议论文是一种解决问题的文体，没有问题不行；议论文要求发表观点，没有问题或者相应的问题场景，观点就没有依附；议论文的问题指需要被解决的问题，是客观现实存在而且有被解决的需求。

教改研究就是通过研究解决问题的过程。最重要的途径之一就是从教学实践寻找教改研究的问题/选题：基于课程的经验性问题、真实的问题；是否是一个值得教师群体共同关注和思考的问题？是否是一个新问题？如何结合新的教育教学改革发展趋势，赋予经典话题新的时代意义？如何把基于课堂的经验性、真实问题概括、提炼、升华为有价值的学术性命题。

此次培训聚焦教改论文写作，通过培训，我深入学习了如何选题和撰写高质量的教改论文，从而助力高质量教改论文的发表，促进外语学科建设。

（图文：张艳波 审核：石皓召）